Video learning : Videos educativos, formativos y de aprendizaje.
El sector de la formación e-learning está viviendo un cambio importante en sus planteamientos, pasando de un modelo puramente presencial a un crecimiento imparable del e-learning, que en las grandes empresas representa ya el 31,6% y en los agentes sociales alcanza el 45%.
Entendemos como e-learning la educación a distancia que se desarrolla a través de nuevos canales digitales, en especial Internet. Estan emergiendo muchas aplicaciones y campos en los que el uso del vídeo puede dar valor a la comunicación de las empresas, más presencia en la red y en consecuencia aumentar las posibilidades de generar negocio.
.La tendencia a incorporar contenidos audiovisuales en los procesos de formación es una tendencia imparable y "las empresas proveedoras tenemos que estar preparadas al 100% para asumir este desafío”, escribe Carlos Biscay, director de e-ABC. “La incorporación de medios audiovisuales acerca el conocimiento a los individuos, y permite una mayor interacción entre las personas que intervienen en el proceso formativo (tutor – alumno, alumno – alumno), además de facilitar la humanización de la comunicación”, afirma.
"El video ha sido siempre una gran manera de añadir un impacto adicional a la formación, ya que puede llevar un tema a la vida y desafiar a los alumnos a pensar, sentir y hacer las cosas de manera diferente", sostiene Martin Addison, Director de Managing Video Arts : "Estamos viendo como un número creciente de profesionales de la formación están descargando y consumiendo los contenidos audiovisuales online. Algunos formadores están creando recursos de e-learning de rápido desarrollo mediante la combinación video ready-made, su experiencia y sus propios contenidos", señala el ejecutivo.
Ventajas del video para e-learning
- El usuario lo prefiere ante otros formatos
Según el estudio "Video in the C-Suite: Executives Embrance the non-text Web" de la revista Forbes, el 60% de los ejecutivos prefiere ver vídeos antes que leer textos en Internet.
- Contenidos de calidad
Metodología: el video permite generar una metodología adecuada para el aprendizaje gracias al poder de la imagen combinada con audio y texto. Se pueden crear estructuras fáciles de comprender e integrar por parte del alumno.
Storytelling: la narrativa audiovisual tiene una capacidad para generar historias y favorecer la retención de aspectos clave muy por encima de los recursos tradicionales.
- Flexibilidad
Acceso instantáneo en cualquier situación: el alumno puede acceder al video en cualquier momento y desde cualquier lugar gracias a las plataformas que existen, ya sea la web corporativa del centro de formación, la intranet de la empresa o el visionado a través del móvil.
Adaptación al perfil de cada alumno. Se pueden generar secuencias personalizadas en el programa formativo.
- Interacción
Se puede combinar el video con otros soportes como aplicaciones de escritorio o juegos, para mejorar la experiencia del usuario. Este caso de la BBC nos puede dar pistas.
- Reducción de costes
El video es un elemento de alto valor añadido por lo que la inversión en él ha de contemplarse desde la perspectiva de los resultados obtenidos. Además, es un material reaprovechable ya que se puede mantener la misma imagen y traducir o subtitular el texto con muy poca inversión adicional.
En Onvídeo lo sabemos y podemos asesorarle en su próximo proyecto de vídeo learning para su empresa.
Disponemos de equipo profesional propio con estudio de audio y vídeo para ofrecer la creatividad y la calidad que su marca necesita. Le podemos orientar sobre el producto audiovisual idóneo según sea su objetivo.
Desde el rodaje o la grabación hasta el montaje y edición siempre bajo la supervisión del cliente. Producción de video y audio totalmente a punto para ser usados como contenido web útil, actual y original.
Google es sensible también a los vídeos, y existen diversos canales de difusión en el entorno online. Es básica la optimización de la plataforma de difusión así como el mantenimiento y dinamización de los contenidos, sean videos, textos o imágenes.